Articles dans des revues à comité de lecture non répertoriées HCERES

2019

CORDIER, Anne. Ados en quête d’infos : De la jungle à la steppe, cheminer en conscience. Revue de Socio-Anthropologie de l’Adolescence (RSSA), n°3, mars 2019. Disponible sur : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_02299371/document

2017

LIQUÈTE, Vincent, LEHMANS, Anne, CORDIER, Anne. La translittératie : un regard renouvelé sur l’éducation à l’information. Cahiers de la SFSIC, n°14, juin 2017, p.155-164.

2016

CORDIER, Anne. Pratiques translittéraciques juvéniles et imaginaires croisés d’acteurs : Une question de genre ? Revue de Recherches en Littératie Médiatique Multimodale, n°4, décembre 2016. Disponible sur : http://litmedmod.ca/pratiques-translitteraciques-juveniles-et-imaginaires-croises-dacteurs-une-question-de-genre

CORDIER, Anne. Ni complices, ni soumis : L’engagement en politique numérique des digital natives. Hybrid (Revue des arts et médiations humaines – Labex Arts H2H-Paris 8), n°3, décembre 2016. Disponible sur : https://hybrid.univ-paris8.fr/lodel/index.php?id=654

2015

LEHMANS, Anne, CORDIER, Anne. Transliteracy and Knowledge formats. Computer and Information Science, vol.692, p.118-127.

2014

CORDIER, Anne, DELAMOTTE, Éric. La culture informationnelle : quelques pistes pour sa didactisation. Communication, Technologie et Développement, n°1, juin 2014.

2012

CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne. Distance learning as a central issue for the learnong and professionalization process of professeurs documentalistes : The French synthesis of transliteracy. School Libraries Worldwide, vol.18, n°2, juillet 2°12, p.41-50.


Ce contenu a été publié dans Articles dans revues à comité de lecture par annecordier. Mettez-le en favori avec son permalien.

A propos annecordier

Maîtresse de Conférences HDR Qualifiée en Sciences de l'Information et de la Communication Mission Transformations Pédagogiques et Usages du Numérique - INSPÉ UMR ESO 6590 Espaces et Sociétés INSPÉ - Université de Rouen Normandie Thèmes de recherche : pratiques informationnelles ; imaginaires ; approche sociale de l'information ; apprentissages formels et non formels ; enseignement de l'information-documentation ; numérique en éducation. https://twitter.com/AnneCordier

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.