2023
CORDIER, Anne. Désinvisibiliser les pratiques informationnelles enfantines : Un enjeu épistémologique, méthodologique et éducatif. Colloque GER Pratiques Informationnelles dans le cadre du 23ème Congrès de la SFSIC (Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication), Arcachon (France), 17 juin 2023.
CORDIER, Anne. Les Jeunes et l’Ecriture : Une enquête qualitative. Restitution de l’Enquête Ecriture, Lecture Jeunesse, Musée de la Poste, Paris, 04 avril 2023.
« L’éducation aux médias et à l’information pour éduquer à la vigilance ? » – Table-Ronde, Journée d’étude L’EMI sur tous les fronts, CLEMI, Université Sorbonne Paris, 03 avril 2023.
CORDIER, Anne. Eduquer à l’information : L’heure des choix », Conférence MédiaLux, Grand-Duché de Luxembourg, Luxembourg (Luxembourg), 03 mars 2023.
2022
CORDIER, Anne. L’EMI comme objet de recherche : quel(s) défi(s) ! Colloque international « L’EMI en Pratique(s) », Lille (France), 01-02 décembre 2022.
CORDIER, Anne. (Bien) vivre ensemble avec le numérique à l’école, c’est possible ! Journée d’étude « Citoyenneté numérique et EMI : Regards de chercheur-ses », INSPE, Aix-Marseille Université, Aix-en-Provence, 14 octobre 2023.
CORDIER, Anne. Un regard anthropologique sur l’être-a-monde-informationnel. Séminaire du GENEAM, Université de Liège, Liège, 22 mars 2022.
CORDIER, Anne. Des conceptions épistémologiques à la saisie des pratiques informationnelles : Perspective anthropologique de l’être-au-monde-informationnel. Séminaire du Laboratoire LERASS, Toulouse, 18 mars 2022.
« Pratiques informationnelles étudiantes » – Table-Ronde, Journées nationales de l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur (JIPES), MESRI, Cité des Sciences – Paris, 10-11 mars 2022.
CORDIER, Anne. Cultures numériques enfantines : un impensé de l’EMI ?, Journée « Les jeunes, le numérique, regards croisés », ENSSIB, Lyon, 02 février 2022. Vidéo complète de l’intervention disponible sur : https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/visionner/70337-culture-numeriques-enfantines-un-impense-de-l-emi
2021
CORDIER, Anne. Les pratiques informationnelles sont (aussi) politiques. Séminaire inter-équipes Praximédia-Prixel-Praxis du Laboratoire CREM, Metz, 16 novembre 2021.
« Les freins à la désinformation numérique » – Table-Ronde, Journée d’étude « Les enjeux de la désinformation : regards croisés des sciences sociales et des sciences formelles », LUE Olki – DigiTrust, Nancy, 10 septembre 2021.
CORDIER, Anne. Biographies informationnelles : comment l’individu (se) raconte (dans) son rapport à l’information. Séminaire du Laboratoire CREM, Nancy-Metz, 23 mars 2021. (Format distanciel pour cause de pandémie).
CORDIER, Anne. « Je vous dis ce que je dois faire ou ce que je fais vraiment ? » : Enquête au cœur des pratiques juvéniles d’évaluation de l’information. Journée d’étude ANR –VIJIE « Les postérités de la fausse information », Tours, 18 mars 2021. (Format distanciel pour cause de pandémie).
CORDIER, Anne. « Mon premier choc visuel » : De l’expérience sensible à l’éducation à l’information. Table-Ronde « Regards pluriels sur l’éducation à l’image : enjeux, pratiques », Journée d’étude L’éducation à l’image en contexte numérique et de crise sanitaire, Metz, 10 mars 2021.
2020
CORDIER, Anne. Accompagner l’agir informationnel à l’université. Conférence de clôture. Colloque CIEL : Compétences Informationnelles des Étudiant·es en Licence, Bordeaux, 13 octobre 2020. Colloque annulé en raison de la pandémie Covid-19.
CORDIER, Anne. Dans le tourbillon des données : Le rapport des adolescent·es au numérique et à la protection des données personnelles. Séminaire de la CNIL – LINC, 02 octobre 2020. Format distanciel synchrone.
CORDIER, Anne. Approche anthropologique des pratiques informationnelles : enjeux conceptuels et méthodologiques. Séminaire de recherche Doctorants en Sociologie de l’UMR PASSAGES – Master Sociologie, Université de Pau et des Pays de l’Adour, 10 février 2020.
2019
CORDIER, Anne. « Hey Mec, Tu vis dans le monde ou pas ?! » : Adolescents et objets connectés. Journée d’étude IRHIS-UTLC « Culture numérique », Rouen, 10 décembre 2019.
CORDIER, Anne. Paniquez ! Nous agissons. Conférence de clôture. Journée d’étude « Dossiers de l’écran : Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans », EHESS, Paris, 05 juin 2019. Actes à paraitre.
CORDIER, Anne, CAPELLE, Camille. « L’école change avec le numérique ! » : et les enseignant·es ? Journées d’études « Le numérique à l’école », IREDU (Institut de Recherche en Éducation), Dijon, 23 mai 2019.
2018
CORDIER, Anne. Addict or not addict : Quand les jeunes se transforment en équilibristes sur les réseaux. Colloque Cyber-Addict, Paris, 22-23 juin 2018.
Accueil des publics lycéens et jeunes en bibliothèque universitaire. Table-ronde / Joëlle Le Marec, Stéphane Bonnery, Anne Cordier. Journée d’étude ADBU, BNF, BPI, Paris, 11 avril 2018.
CORDIER, Anne. Collaborez ! De l’injonction à la reliance. Printemps de la Recherche en ESPÉ, Paris, 28 mars 2018. Vidéo disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=V2Q3gx1DiWA
CORDIER, Anne. Ils grandissent connectés… et donc ? Séminaire Direction du Numérique en Éducation – DGESCO, Paris, 21 mars 2018.
CORDIER, Anne. On ne nait pas étudiant-e, on le devient : L’entrée en littéracie informationnelle étudiante. Journée d’étude « Littéracies numériques des étudiants », organisée par Cédric Fluckiger et François Villemonteix, Laboratoire CIREL, Lille 3, 23 février 2018.
CORDIER, Anne. De la doxa à la pratique : Pour une approche culturelle de l’évaluation de l’information. Journée d’étude GRCDI-ESPÉ, « Sortir du labyrinthe – Hommage à Alexandre Serres », Rouen, 09 février 2018.
CORDIER, Anne. Les pratiques informationnelles (s)ont une histoire : Une approche sociale et temporaliste des pratiques informationnelles pour éclairer les usages du numérique en éducation. Séminaire de recherche TECHNÉ – Master IME (Ingénierie des Médias pour l’éducation), Poitiers, 31 janvier 2018.
CORDIER, Anne. Cheminements épistémologiques et méthodologiques d’une chercheuse sur l’être-au- monde-informationnel. Séminaire du Laboratoire TECHNÉ, Poitiers, 31 janvier 2018.
2017
CORDIER, Anne. Vers un écosystème de formation réagencé. Colloque International en Éducation CRIFPE, Symposium « Continuités et ruptures des usages numériques éducatifs des apprenants à travers les contextes institutionnel et non institutionnel », Montréal (Canada), 05-06 mai 2016.
CORDIER, Anne. Et pourtant, ils créent… Quand la créativité des pratiques informationnelles juvéniles enrichit les pratiques pédagogiques, et réciproquement. Colloque international ACFAS – EntreLacer « Hybridité/multimodalité dans les pratiques de création/réception des jeunes », Montréal (Canada), 09-10 mai 2016.
CORDIER, Anne. Éduquer aux médias et à l’information : Un défi collectif ! Les Boussoles de l’ESPÉ d’Aquitaine, ESPÉ d’Aquitaine, Mérignac, 08 février 2017.
Vos enfants, les médias et internet – Table-ronde / Anne Cordier et acteurs de l’éducation non formelle. Forum du Numérique suite à la Conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information, CLEMI-IFÉ, Lyon, 11 janvier 2017.
CORDIER, Anne. Pratiques informationnelles des jeunes et EMI. Conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information, IFÉ (Institut Français de l’Éducation)-ENS Lyon, Lyon, 09 janvier 2017.
CORDIER, Anne. Imaginaires et pratiques numériques juvéniles à l’aune du Genre : des sociabilités (re)configurées ? Séminaire SociaNum (Sociabilités numériques), coordonné par Anne Cordier, Barbara Fontar et Mickaël Le Mentec, Rennes, 04 janvier 2017.
2016
CORDIER, Anne. Quand les « Jeunes » (s’)informent : Décryptage de pratiques informationnelles juvéniles. Journée d’étude « Les relations des jeunes à l’information : Comment les aborder et les travailler en école, collège et lycée ? », ESPÉ Lille-Nord-de-France, Académie de Lille et Laboratoire GÉRIICO, Lille, 07 décembre 2016.
CORDIER, Anne. Définir et enseigner la recherche d’information : modèles et méthodes en questions. Journée d’étude « Faire chercher des informations aux élèves : quelles pratiques enseignantes ? », Université de Caen – ESPÉ, Caen, 30 novembre 2016.
CORDIER, Anne. Grandir connectés, ça s’apprend ! Des fantasmes aux réalités des pratiques numériques adolescentes. Les Matinales de l’ESPÉ Lille-Nord-de-France, Villeneuve d’Ascq, 15 octobre 2016.
Modèles et Processus d’apprentissage en jeu avec le numérique – Table-Ronde / Anne Cordier, Didier Paquelin, André Tricot. Journée « Apprendre et enseigner à l’heure numérique », Chaire numérique Collège des Bernardins, Paris, 06 octobre 2016.
CORDIER, Anne. Face au mythe des digital natives : Déconstruire, Documenter, Dépasser. Journée d’étude MODESCO (Modalisation en Sciences Cognitives), Pôle de la Maison de la Recherche en Sciences Humaines Université de Caen, Caen, 29 juin 2016.
CORDIER, Anne. Déconstruire le mythe des digital natives, et au-delà… Cheminements théoriques et méthodologiques. Séminaire du laboratoire CEMTI (Centre d’études sur les médias et l’internationalisation) organisé par Alexandra Saemmer et Sophie Jehel, Paris, 01 avril 2016.
2015
CARBILLET, Marion, CORDIER, Anne, MULOT, Hélène, NALLATHAMBY, Marie. Le professeur documentaliste, « chef d’orchestre » de situations d’enseignement-apprentissage en EMI : L’incertitude comme ligne-force de notre enseignement. 10ème Congrès national des Enseignants Documentalistes de l’Éducation Nationale, Limoges, 09-11 octobre 2015.
2013
CORDIER, Anne.Pour une éducation aux médias qui sublime les arts de faire. Journée d’études « Jeunes et Médias », Centre d’Études sur les Jeunes et les Médias, Paris, 29 mars 2013.
2012
CORDIER, Anne. Prendre le risque de former à la recherche d’information sur internet : Un défi pédagogique pour les professeurs documentalistes. 9ème Congrès national des Enseignants Documentalistes de l’Éducation Nationale (ABDEN), Paris, 22-24 mars 2012.
2011
CORDIER, Anne.Opérationnalité du concept d’auto-efficacité pour l’appréhension des pratiques informationnelles sur internet. Journée Jeunes Chercheurs en SIC, Laboratoires GERIICO-ULB, Lille, 17 mai 2011.
CORDIER, Anne. Quand internet est objet d’enseignement-apprentissage : analyse de formations observées en collège. Journée Jeunes Chercheurs de Limin-R, Paris, 15 janvier 2011.
2009
CORDIER, Anne. À la quête du sens : Une recherche conjuguant imaginaires et pratiques pour accéder au processus de construction du sens par l’apprenant et le formateur. Journée des Doctorants de l’ERTÉ Culture informationnelle et curriculum documentaire, Lille, 23 novembre 2009.
CORDIER, Anne. Former les usagers du second degré : Émergence de problématiques nouvelles. Journée scientifique « Formation des usagers », MédiAquitaine-IUFM de Bordeaux, Bordeaux, 09 avril 2009. Texte publié dans Les Cahiers d’Esquisse : Du CDI à la Bibliothèque Universitaire : former les usagers à l’information, n°1, janvier 2010, p.11-26. Disponible sur : http://fr.calameo.com/read/00017502177c37b07c0d0
