Articles dans des revues sans comité de lecture

2021

CORDIER, Anne. Plaidoyer pour une (re-)connaissance des pratiques de lecture-écriture des adolescent·es. Lecture Jeune, n°xxx, mars.

2019

CORDIER, Anne (Entretien avec). Les pratiques invisibles des ados. Lecture Jeune, n°171, septembre 2019, p.09-14.

CORDIER, Anne. S’informer, une activité très sensible. Diversité, n°195, juillet-août 2019, p.122-126.

2018

CORDIER, Anne, LIQUÈTE, Vincent. Les  enjeux  des  pratiques  participatives  en  information-documentation :  de  l’utopie  à  la mise en œuvre.Inter CDI, n°174-175, septembre 2018, p.12-14. Disponible sur : http://www.intercdi.org/les-enjeux-des-pratiques-participatives-en-information-documentation/ 

CORDIER, Anne. Recension critique sur Stéréotypes, discriminations et éducations aux médias, ouvrage dirigé par Laurence Corroy et Sophie Jehel. Les Cahiers de Lutte Contre les Discriminations, Hors-Série, janvier 2017. Disponible : ici

2016

CORDIER, Anne. Agir  contre  la  (re-)production  de  distinctions. Diversité,  n°185,  décembre 2016, p.33-37. Disponible sur : https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-01580420 

2015

CORDIER, Anne. Des pratiques numériques à reconnaître. Les Cahiers Pédagogiques, n°523, septembre 2015. Disponible sur : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Des-pratiques-numeriques-a-reconnaitre

CORDIER, Anne. L’EMI : Démêler le vrai du faux. Inter CDI, n° spécial 256-257, juillet-août 2015, p.14-18. 

2014

CORDIER, Anne. Outils collaboratifs en situation scolaire : Entre discours idéologiques, enjeux pédagogiques et réalités sociales / Anne Cordier. Inter CDI, n°252, décembre 2014, p.43-48. Disponible sur : http://intercdi.org/252_multimedia.pdf

2013

CORDIER, Anne, DELAMOTTE, Éric. Quel(s) modèle(s) pour penser un curriculum info-documentaire ? Médiadoc, n°10, mai 2013, p.02-07.

2012

CORDIER, Anne. Pratiquer et apprendre la recherche d’information sur internet.  Jeunes et Médias, n°4, octobre 2012, p.185-191.

CORDIER, Anne. Je, Tu, Ils…sont professeurs documentalistes : Instantané d’une profession patchwork. Inter CDI, n° spécial 238, juillet-août 2012, p.12-17.

2011

CORDIER, Anne. Lâcher prise pour garder le contrôle : La médiation par l’espace, l’avenir de l’enseignement info-documentaire ? Médiadoc, n°7, novembre 2011, p.30-33.

2010

CORDIER, Anne. Une présence numérique à multiples facettes. Documentaliste-Sciences de l’information, vol.47, n°1, février 2010, p.54. (Article publié suite à la sollicitation de Louise Merzeau)

2009

CORDIER, Anne. Le CDI : un laboratoire à la croisée des mondes. Médiadoc, n°3, octobre 2009, p.06-10.

CORDIER, Anne. Les professeurs documentalistes et Internet : Je t’aime, moi non plus. Inter CDI, n° spécial 220, juillet-août 2009, p.52-55.

CORDIER, Anne. Internet, les élèves… et moi, et moi, et moi ! Les Cahiers pédagogiques, n°470, février 2009, p.09-11.

2003

CORDIER, Anne. Des « travaux forcés » aux Travaux croisés : une application du dispositif, côté élèves. Inter CDI, n° spécial 184, juillet-août 2003, p.07-14.

CORDIER, Anne. Filles et garçons dans le miroir des livres. Lunes, n°23, avril-juin 2003, p.43-48.

Conférences/Communications invitées lors de colloques ou journées d’étude

2020

CORDIER, Anne. Accompagner l’agir informationnel à l’université. Conférence de clôture. Colloque CIEL : Compétences Informationnelles des Étudiant·es en Licence, Bordeaux, 13 octobre 2020. Colloque annulé en raison de la pandémie Covid-19.

CORDIER, Anne. Dans le tourbillon des données : Le rapport des adolescent·es au numérique et à la protection des données personnelles. Séminaire de la CNIL – LINC, 02 octobre 2020. Format distanciel synchrone.

CORDIER, Anne. Approche anthropologique des pratiques informationnelles : enjeux conceptuels et méthodologiques. Séminaire de recherche Doctorants en Sociologie de l’UMR PASSAGES – Master Sociologie, Université de Pau et des Pays de l’Adour, 10 février 2020.

2019

CORDIER, Anne. « Hey Mec, Tu vis dans le monde ou pas ?! » : Adolescents et objets connectés. Journée d’étude IRHIS-UTLC « Culture numérique », Rouen, 10 décembre 2019.

CORDIER, Anne. Paniquez ! Nous agissons. Conférence de clôture. Journée d’étude « Dossiers de l’écran : Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans », EHESS, Paris, 05 juin 2019. Actes à paraitre.

CORDIER, Anne, CAPELLE, Camille. « L’école change avec le numérique ! » : et les enseignant·es ? Journées d’études « Le numérique à l’école », IREDU (Institut de Recherche en Éducation), Dijon, 23 mai 2019.

2018

CORDIER, Anne. Addict or not addict : Quand les jeunes se transforment en équilibristes sur les réseaux. Colloque Cyber-Addict, Paris, 22-23 juin 2018.

Accueil des publics lycéens et jeunes en bibliothèque universitaire. Table-ronde / Joëlle Le Marec, Stéphane Bonnery, Anne Cordier. Journée d’étude ADBU, BNF, BPI, Paris, 11 avril 2018.

CORDIER, Anne. Collaborez ! De l’injonction à la reliance. Printemps de la Recherche en ESPÉ, Paris, 28 mars 2018. Vidéo disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=V2Q3gx1DiWA

CORDIER, Anne. Ils grandissent connectés… et donc ? Séminaire Direction du Numérique en Éducation – DGESCO, Paris, 21 mars 2018.

CORDIER, Anne. On ne nait pas étudiant-e, on le devient : L’entrée en littéracie informationnelle étudiante. Journée d’étude « Littéracies numériques des étudiants », organisée par Cédric Fluckiger et François Villemonteix, Laboratoire CIREL, Lille 3, 23 février 2018.

CORDIER, Anne. De la doxa à la pratique : Pour une approche culturelle de l’évaluation de l’information. Journée d’étude GRCDI-ESPÉ, « Sortir du labyrinthe – Hommage à Alexandre Serres », Rouen, 09 février 2018.

CORDIER, Anne. Les pratiques informationnelles (s)ont une histoire : Une approche sociale et temporaliste des pratiques informationnelles pour éclairer les usages du numérique en éducation. Séminaire de recherche TECHNÉ – Master IME (Ingénierie des Médias pour l’éducation), Poitiers, 31 janvier 2018.

CORDIER, Anne. Cheminements  épistémologiques  et  méthodologiques  d’une  chercheuse  sur  l’être-au- monde-informationnel. Séminaire du Laboratoire TECHNÉ,  Poitiers,  31  janvier 2018.

2017

CORDIER, Anne. Vers  un  écosystème  de  formation  réagencé.  Colloque  International  en Éducation  CRIFPE,  Symposium  « Continuités  et  ruptures  des  usages  numériques  éducatifs des  apprenants  à  travers  les  contextes  institutionnel  et  non  institutionnel »,  Montréal (Canada), 05-06 mai 2016.

CORDIER, Anne. Et  pourtant,  ils  créent…  Quand  la  créativité  des  pratiques  informationnelles  juvéniles enrichit   les   pratiques   pédagogiques, et réciproquement. Colloque international    ACFAS    –    EntreLacer    « Hybridité/multimodalité    dans    les    pratiques de création/réception des jeunes », Montréal (Canada), 09-10 mai 2016.

CORDIER, Anne. Éduquer aux médias et à l’information : Un défi collectif ! Les Boussoles de l’ESPÉ d’Aquitaine, ESPÉ d’Aquitaine, Mérignac, 08 février 2017.

Vos enfants, les médias et internet – Table-ronde / Anne Cordier et acteurs de l’éducation non formelle. Forum du Numérique suite à la Conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information, CLEMI-IFÉ, Lyon, 11 janvier 2017.

CORDIER, Anne. Pratiques informationnelles des jeunes et EMI. Conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information, IFÉ (Institut Français de l’Éducation)-ENS Lyon, Lyon, 09 janvier 2017.

CORDIER, Anne. Imaginaires et pratiques numériques juvéniles à l’aune du Genre : des sociabilités (re)configurées ? Séminaire SociaNum (Sociabilités numériques), coordonné par Anne Cordier, Barbara Fontar et Mickaël Le Mentec, Rennes, 04 janvier 2017.

2016

CORDIER, Anne. Quand les « Jeunes » (s’)informent : Décryptage de pratiques informationnelles juvéniles. Journée d’étude « Les relations des jeunes à l’information : Comment les aborder et les travailler en école, collège et lycée ? », ESPÉ Lille-Nord-de-France, Académie de Lille et Laboratoire GÉRIICO, Lille, 07 décembre 2016.

CORDIER, Anne. Définir et enseigner la recherche d’information : modèles et méthodes en questions. Journée d’étude « Faire chercher des informations aux élèves : quelles pratiques enseignantes ? », Université de Caen – ESPÉ, Caen, 30 novembre 2016.

CORDIER, Anne. Grandir connectés, ça s’apprend ! Des fantasmes aux réalités des pratiques numériques adolescentes. Les Matinales de l’ESPÉ Lille-Nord-de-France, Villeneuve d’Ascq, 15 octobre 2016.

Modèles et Processus d’apprentissage en jeu avec le numérique – Table-Ronde / Anne Cordier, Didier Paquelin, André Tricot. Journée « Apprendre et enseigner à l’heure numérique », Chaire numérique Collège des Bernardins, Paris, 06 octobre 2016.

CORDIER, Anne. Face au mythe des digital natives : Déconstruire, Documenter, Dépasser. Journée d’étude MODESCO (Modalisation en Sciences Cognitives), Pôle de la Maison de la Recherche en Sciences Humaines Université de Caen, Caen, 29 juin 2016.

CORDIER, Anne. Déconstruire le mythe des digital natives, et au-delà… Cheminements théoriques et méthodologiques. Séminaire du laboratoire CEMTI (Centre d’études sur les médias et l’internationalisation) organisé par Alexandra Saemmer et Sophie Jehel, Paris, 01 avril 2016.

2015

CARBILLET, Marion, CORDIER, Anne, MULOT, Hélène, NALLATHAMBY, Marie. Le professeur documentaliste, « chef d’orchestre » de situations d’enseignement-apprentissage en EMI : L’incertitude comme ligne-force de notre enseignement. 10ème Congrès national des Enseignants Documentalistes de l’Éducation Nationale, Limoges, 09-11 octobre 2015.

2013

CORDIER, Anne.Pour une éducation aux médias qui sublime les arts de faire. Journée d’études « Jeunes et Médias », Centre d’Études sur les Jeunes et les Médias, Paris, 29 mars 2013.

2012

CORDIER, Anne. Prendre le risque de former à la recherche d’information sur internet : Un défi pédagogique pour les professeurs documentalistes. 9ème Congrès national des Enseignants Documentalistes de l’Éducation Nationale (ABDEN), Paris, 22-24 mars 2012.

2011

CORDIER, Anne.Opérationnalité du concept d’auto-efficacité pour l’appréhension des pratiques informationnelles sur internet. Journée Jeunes Chercheurs en SIC, Laboratoires GERIICO-ULB, Lille, 17 mai 2011.

CORDIER, Anne. Quand internet est objet d’enseignement-apprentissage : analyse de formations observées en collège. Journée Jeunes Chercheurs de Limin-R, Paris, 15 janvier 2011.

2009

CORDIER, Anne. À la quête du sens : Une recherche conjuguant imaginaires et pratiques pour accéder au processus de construction du sens par l’apprenant et le formateur. Journée des Doctorants de l’ERTÉ Culture informationnelle et curriculum documentaire, Lille, 23 novembre 2009.

CORDIER, Anne. Former les usagers du second degré : Émergence de problématiques nouvelles. Journée scientifique « Formation des usagers », MédiAquitaine-IUFM de Bordeaux, Bordeaux, 09 avril 2009. Texte publié dans Les Cahiers d’Esquisse : Du CDI à la Bibliothèque Universitaire : former les usagers à l’information, n°1, janvier 2010, p.11-26. Disponible sur : http://fr.calameo.com/read/00017502177c37b07c0d0