Archives mensuelles : mars 2020

Coordinations de numéros de revue

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2019

CORDIER, Anne (dir.). Quand le document fait société. Communication & Langages, n°199, mars 2019, 146p.

+ Introduction, p.21-35.

2017

PETITJEAN, Anne-Marie, CORDIER, Anne, ALAMARGOT, Denis (dir.). Écriture numérique : Des usages sociaux aux formations. Le Français Aujourd’hui, n°196, mars 2017, 140p.

+ Introduction, p.03-10.

Sommaire disponible sur : https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/francais-aujourdhui/francais-aujourdhui-ndeg-196-12017

2016

CORDIER, Anne (dir.). Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre. Revue de Recherches en Littéracie Médiatique Multimodale, n°4, décembre 2016.

+ Introduction, disponible sur : http://litmedmod.ca/litteracies-informationnelles-et-mediatiques-au-prisme-du-genre

Articles dans des revues qualifiantes HCERES

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2022

CORDIER, Anne. Le Grand Remplacement méthodologique n’aura pas lieu : Nous sommes des artisan-es. Questions de Communication, n° 41 – Anniversaire 20 ans en SIC, p.405-418. Disponible sur  https://journals.openedition.org/questionsdecommunication/29278

2021

CORDIER, Anne. Exercer un esprit critique en confiance : Le défi de l’éducation à l‘information et aux médias. Hermès, p.168-174.

2020

CORDIER, Anne. Médiatiser la recherche en SIC sur « le numérique en éducation ». Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication, n°20. Disponible en ligne : https://journals.openedition.org/rfsic/9478

2019

CORDIER, Anne. À la recherche du Temps perdu : Recherche sur le temps, temps de la recherche, sur les usages et pratiques numériques dans les processus éducatifs. Éducation & Formation. À paraître.

2018

CORDIER, Anne. On ne nait pas étudiant·e, on le devient : Acculturations informationnelles étudiantes.Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication, n°15. Disponible en ligne : https://journals.openedition.org/rfsic/5130

CAPELLE, Camille, CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne. Usages numériques en éducation : L’influence de la perception des risques par les enseignants. Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication, n°15. Disponible en ligne : https://journals.openedition.org/rfsic/5011

CORDIER, Anne, COLLIN, Simon. Politiques publiques d’intégration du numérique en éducation : France-Québec, regards croisés. Éducation Comparée, n°19, p.159-182. Disponible sur : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01858307/document

CORDIER, Anne. Les enseignants, des êtres sociaux pris dans des injonctions paradoxales. Hermès – La Revue, n°78, p.179-189. Disponible sur : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01598221/document 

2017

CORDIER, Anne, STALDER, Angèle. Modes d’appréhension et de dissémination des cultures de l’information dans l’école : Les conditions de la reliance. Communication & Organisation, n°51, p.67-76.

CORDIER, Anne. Écrire l’information : la translittéracie, un levier pour (ré-)concilier formes sociales et formes scolaires ? Le Français Aujourd’hui, mars 2017, n°196, p.35-45. Disponible sur : https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-01580459  

2015

CORDIER, Anne. Imaginaire(s) de la Jeunesse à l’heure du numérique : Entre discours et pratiques, des imaginaires en tension. Interfaces Numériques, vol.4, n°2, décembre 2015, p.259-283. Disponible sur : https://hal.archives-ouvertes.fr/sic_01580768  

2014

CORDIER, Anne, LIQUÈTE, Vincent. Circulation  sociale  des  discours  utopistes  de  la  performance :  Le  cas  des  systèmes  de recherche d’information.Revue Internationale d’Intelligence Économique, vol.6, septembre 2014, p.75-87.

CORDIER, Anne. La construction du sujet scolaire dans les recherches en Information-Documentation. Recherches en Éducation, n°18, janvier 2014, p.52-63. Disponible sur : https://journals.openedition.org/ree/755?file=1

2013

CORDIER, Anne, SOUMAGNAC, Karel. Le renforcement de l’esprit classificatoire ? Ou le positionnement des professionnels dans la formation aux outils de classification. Hermès – La Revue, n°66, septembre 2013, p.222-229.

CORDIER, Anne. Et si on enseignait l’incertitude pour construire une culture de l’information ? Communication & Organisation, août 2013, n°42, p.49-60. Disponible sur : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/80/30/91/PDF/CORDIER_Et_si_on_enseignait_l_incertitude.pdf

2011

CORDIER, Anne. Le chercheur confronté au duo pratique-imaginaire. Études de communication, n°37, décembre 2011, p.177-190. Disponible sur : https://journals.openedition.org/edc/3224

CORDIER, Anne. La recherche d’information sur internet des collégiens : Entre imaginaires, pratiques et prescriptions. Documentaliste-Sciences de l’information, vol.48, n°1, mars 2011, p.62-69. Disponible sur : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00686336/document

Produits de vulgarisation et de médiation scientifique

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2022

Médialogues en famille – Une série de 5 podcasts avec des dialogues parents/ados sur le monde de l’information, les réseaux sociaux et les écrans. Expertise scientifique du produit / participation au podcast conclusif « Epilogue : Et si c’était juste une question de génération ? » – Projet européen De Facto – CLEMI. Disponible sur : https://defacto-observatoire.fr/Explorer/Podcast-Desinformation/

2021

France TV – Lumni / Tchat avec un expert – Capsules vidéo – entretien avec Anne Cordier

                            « L’épanouissement et les réseaux sociaux ».

Disponible sur : https://www.lumni.fr/video/tchat-avec-un-expert-l-epanouissement

                            « Le harcèlement et les réseaux sociaux ».

Disponible sur : https://www.lumni.fr/video/tchat-avec-un-expert-le-harcelement#containerType=program&containerSlug=les-reseaux-sociaux-nous-rendent-ils-malheureux

                            « L’image de soi et les réseaux sociaux ».

Disponible sur : https://www.lumni.fr/video/tchat-avec-un-expert-l-image-de-soi?fbclid=IwAR1KhOfDoXYT8h9SOzeyezlQCIRKV1JUeuS09JMrgpN1runOlEhDCJYu0MA

                            « La dépendance et les réseaux sociaux ».

Disponible sur : https://www.lumni.fr/video/tchat-avec-un-expert-la-dependance

« Grandir connectés, vraiment ? ». Eduveille IFE – Interview par Claire Ravez, novembre 2021. Disponible sur : https://eduveille.hypotheses.org/16005

Maîtrise ton Web ! – Réalisation d’une application – dispositif ludique d’éducation aux médias et à l’information, à dimension inclusive. Expertise scientifique et coordination des apports éducatifs et pédagogiques / participation à la ludicisation du scénario sur la base de données de recherche. Contrat avec l’association Signes de Sens.

Présentation du projet : http://crem.univ-lorraine.fr/sites/default/files/users/documents/Presentation-du-projet-Signes-de-sens-2021.pdf

PRIX EMI DES ASSISES DU JOURNALISME 2022

2020

Dans la tête de Juliette : Plongée dans le tourbillon numérique. Direction scientifique et écriture des textes à visée didactique, participation au scénario fictionnel sur la base de données de recherche et verbatims d’entretiens avec des adolescent·es. CLEMI/Réseau CANOPÉ, 22 pages. Scénariste : David Frécinaux. Illustratrice : Kim Consigne. Bande-dessinée disponible sur : https://www.clemi.fr/fr/bd_juliette.html

Avec l’équipe du CLEMI, réalisation du Dossier d’accompagnement. Éditorial co-écrit avec Isabelle FÉROC-DUMEZ : https://www.clemi.fr/fr/bd_juliette/edito.html

Dossier d’accompagnement complet disponible sur : https://www.clemi.fr/fr/bd_juliette.html

CORDIER, Anne. Risques numériques : Regard d’une chercheuse. Interview-Vidéo, Pour « Les jeunes et le numérique : Comprendre pour accompagner / De la recherche scientifique à la pratique », Fondation MAIF – Canopé – Université de Bordeaux. Disponible sur : https://www.lesjeunesetlenumerique.fr/

2019

CORDIER, Anne. Ne tremblez pas, ils agissent ! Quand les adolescents prennent des libertés avec les plateformes. Contribution au dossier pédagogique Éduquer aux données en accompagnement au webdocumentaire « Dopamine » (Arte Production), CANOPÉ. Disponible sur : https://www.reseau-canope.fr/la-course-a-lattention/regards-croises/ne-tremblez-pas-ils-agissent.html

CORDIER, Anne. Les digital natives n’existent pas : je les ai rencontrés. Soif ! La Revue Curieuse, Éditions Petit à Petit, p.76-85.

2018

CORDIER, Anne. Les digital natives n’ont besoin de personne !… Vraiment ? Contribution (nouvelle version) au Guide de la Famille Tout-Écran, CLÉMI-CANOPÉ, 2018. Disponible sur : https://www.clemi.fr/guide-famille/guide-pratique-la-famille-tout-ecran-2.html

2017

« Anne Cordier : les ados et les réseaux sociaux ». Éducavox – Interview par Claude Tran, juillet 2017. (Durée : 1h15). Disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=Cn1bBKm2y6w

CORDIER, Anne. Les digital natives n’ont besoin de personne ! … Vraiment ? Contribution au Guide de la Famille Tout-Écran, CLÉMI-CANOPÉ, 2017. Disponible sur : https://www.clemi.fr/fr/guide-famille/guide-pratique-la-famille-tout-ecran-1.html

2016

« Anne Cordier à la JRES-AFEV : Interview ». Éducavox, 05 octobre 2016. Disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=clJLAPp9fBg

« Du bon usage des réseaux sociaux – Entretien avec Anne Cordier ». Lettre d’infos de la MAIF, novembre 2016.

« Les digital natives n’existent pas, je les ai rencontrés ! Interview Anne Cordier ». Revue FOEVEN, n°170, Le numérique : enjeu politique, défi éducatif,  septembre 2016.

« Pratiques informationnelles des adolescents : Vérités, contre-vérités, mythes et préjugés – Interview de Anne Cordier ». Revue Animation & Éducation, juillet-octobre 2016.

« Apprendre ensemble à Grandir Connectés : Je suis ton pair… – Interview de Anne Cordier » LudoMag, 16 mars 2016. Disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=XZ4l7Wl4hfw

« Rencontre avec Anne Cordier autour de Grandir Connectés », Librairie Georges, Talence, 03 février 2016.

« Culture numérique, « L’enseignant reste un passeur » – Entretien avec Anne Cordier ». Le Café Pédagogique, 08 janvier 2016. Disponible sur : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/01/08012016Article635878329984545664.aspx

« Conférence-Rencontre avec Anne Cordier autour de Grandir Connectés », Musée National de l’Éducation, Rouen, 07 janvier 2016.

2014

« Chercheuse du Mois ». Savoirs CDI, Entretien-portrait en capsules vidéo. Savoirs CDI, décembre 2014. Disponible sur : http://www.cndp.fr/savoirscdi/actualites/actualites-le-chercheur-du-mois/article/anne-cordier.html

« Plongée au cœur des TPE – Des travaux personnels engagés – Interview de Anne Cordier et Vincent Liquète ». L’École de Demain, UNSA Éducation, 13  novembre 2014. Disponible sur : https://ecolededemain.wordpress.com/2014/11/13/plongee-au-coeur-des-tpe-des-travaux-personnels-engages/

« L’info-documentation permet d’entrer dans le monde social – Entretien avec Anne Cordier ». Revue Enseignement Catholique Actualités, avril 2014.

2012

« La culture de l’information : penser une didactique – Entretien avec Anne Cordier ». Docs Pour Docs, mai 2013. Disponible sur : http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article500

CORDIER, Anne. Internet : De l’objet socialement partagé à l’objet d’enseignement-apprentissage. Projet Adjectif. Disponible sur : http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article144

Chapitres d’ouvrages

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2022

CORDIER, Anne. Former par le / au numérique, à l’école et en formation professionnelle. In CAPELLE Camille, LIQUETE, Vincent (dir.). Perceptions et analyses des risques numériques. Paris : ISTE Éditions, p.65-88 (Médiations et Médiatisations des savoirs).

2021

CORDIER, Anne. Squeezie, TikTok, Maman, Papa et Moi ! Quand le numérique vient agrandir la famille. In MEYER, Vincent (dir.). Parentalité(s), et après ?. Toulouse : Érès. A paraître.

CORDIER, Anne. « Une grosse nébuleuse qui fait un peu peur » (Louise, professeure des écoles stagiaire) : former par le / au numérique, à l’école et en formation professionnelle. In LIQUÈTE, Vincent, CAPELLE, Camille (dir.). Perceptions et analyses des risques numériques. Paris : ISTE Éditions. À paraître.

2020

CORDIER, Anne. Déconstruire le mythe des digital natives, et au-delà : Cheminements théoriques et méthodologiques. In SAEMMER, Alexandra, JEHEL, Sophie (dir.). Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique. Paris : Presses de l’ENSSIB, p.233-245.

CORDIER, Anne. Et pourtant ils créent ! Entrelacement de la créativité des pratiques numériques juvéniles et des pratiques pédagogiques. In LACELLE, Nathalie, RICHARD, Monique. Québec : Presses Universitaires du Québec.

CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne. Saisir les pratiques informationnelles : Enjeux épistémologiques et méthodologiques. In SERRES, Alexandre, LIQUÈTE, Vincent, DELAMOTTE, Éric (dir.). Des pratiques informationnelles aux cultures de l’information. Rouen : Presses Universitaires de Rouen – Le Havre. À paraître.

2019

CORDIER, Anne. Ados en quête d’infos : De la jungle à la steppe, cheminer en conscience. In LACHANCE, Jocelyn (dir.). Accompagner les ados à l’ère du numérique. Laval : Presses Universitaires de Laval, p.91-121.

CORDIER, Anne, LÉCHENAUT, Émilie. La pratique de la lecture : entre genre et fan studies. In ALESSANDRIN, Arnaud, BOURDAA, Mélanie (dir.). Gender Studies – Fan Studies, le Retour. Paris : Téraèdre. Disponible sur : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02051314

2017

CORDIER, Anne. Une EMI sans frontières est-elle possible… et souhaitable ? In LAMOUROUX, Mireille, TROUCHE, Luc (dir.). Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information. Poitiers : Éditions Canopé, p.97-102.

CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne. Affiliations numériques et postures enseignantes : vers une redéfinition de la communauté d’apprentissage ?In LIQUETE, Vincent, SOUMAGNAC, Karel (dir.). Les affiliations par et avec le numérique. Paris : Hermann, p.139-154.

2014

CORDIER, Anne, LIQUÈTE, Vincent. La culture générale face à l’information. In LIQUÈTE, Vincent (dir.). Cultures de l’information. Paris : CNRS Éditions, p.69-89.

CORDIER, Anne. La co-construction du numérique comme objet d’enseignement-apprentissage : Apports d’une recherche étudiant les inter-relations entre imaginaires et pratiques au sein du cadre socio-technique.In COLLET, Laurent, WILHELM, Carsten (dir.). Numérique, éducation et apprentissage : enjeux communicationnels. Paris : L’Harmattan, p.133-144.  

CORDIER, Anne, LOICQ, Marlène. Éducation aux médias et à l’information à l’heure du numérique. In IHADJADENE, Madjid, SAEMMER, Alexandra, BALTZ, Claude (dir.). Culture informationnelle : Vers une propédeutique numérique. Paris : Hermann, p.113-132.

DELAMOTTE, Éric, CORDIER, Anne. Documentation, document. In FRAU-MEIGS, Divina, KIYINDOU, Alain (dir.). Diversité culturelle à l’ère du numérique : Glossaire critique, UNESCO, décembre 2014.

Ouvrages

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2023

CORDIER, Anne, ERHEL, Séverine (dir.). Les enfants et les écrans. Paris : Retz, 176p. (Mythes et réalités).

CORDIER, Anne. Grandir Informés : Les pratiques informationnelles des enfants, adolescents et jeunes adultes. Caen : C & F Éditions, 343p. (Les enfants du numérique).

2018

CORDIER, Anne, LIQUÈTE, Vincent (2018). Utopies contemporaines en information-documentation. Paris-Londres : ISTE Éditions, 244p. (Utopies en information, communication, documentation).

2015

CORDIER, Anne (2015). Grandir Connectés : Les adolescents et la recherche d’information. Caen : C & F Éditions, 303p. (Les enfants du numérique).

Journées dites professionnelles, manifestations grand public

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2023

CORDIER, Anne. Les jeunes, l’info… et nous, et nous, et nous !  Pint Of Science, Nancy, 23 mai 2023.

CORDIER, Anne. Des pratiques informationnelles à l’éducation à l’information. Webinaire académique des professeurs documentalistes de l’Académie d’Amiens, Amiens, 03 mars 2023.

2022

CORDIER, Anne. Accompagner les familles (mais pas que) dans les usages numériques juvéniles. NEC – Numérique en Commun(s), Lens, 28-29 septembre 2022. Podcast disponible sur : https://audioblog.arteradio.com/blog/198782/podcast/198944/ce-qu-il-faut-avoir-compris-des-usages-numeriques-des-jeunes-pour-mieux-accompagner-les-familles-mais-pas-que

CORDIER, Anne. Les pratiques informationnelles adolescentes à l’épreuve des réseaux sociaux numériques. Webinaire, Canopé Nancy-Metz, 26 septembre 2022.

CORDIER, Anne. Connectons-nous avec enthousiasme ! Educ’Ecrans, Canopé, Strasbourg, 14 juin 2022.

CORDIER, Anne. Autour de Maîtrise Ton Web ! Webinaire, Signes de Sens, 07 juin 2022.

CORDIER, Anne. Eduquer à l’information : une mission à obsolescence programmée ? Journée de l’APDEP Lorraine, Nancy, 01 juin 2022.

CORDIER, Anne. Les pratiques informationnelles adolescentes à l’épreuve des réseaux sociaux numériques. Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Rennes, 31 janvier 2022. Format distanciel synchrone.

2021

CORDIER, Anne. Lecture et numérique : au-delà des idées reçues. Panier du Médiateur, Lecture Jeunesse, 16 décembre 2021. Format distanciel synchrone.

CORDIER, Anne. Le « numérique » dans l’EMI et les pratiques pédagogiques des professeur-es documentalistes : Questionnements éducatifs et éthiques. Séminaire des professeurs documentalistes de Nouvelle Aquitaine, 06 décembre 2021. Format distanciel synchrone.

CORDIER, Anne. Quels bons usages du numérique pour habiter un monde commun ? » / Table-ronde. Médias en Seine, Festival international des médias de demain. Radio France – Les Echos, Maison de la Radio, Paris, 12 octobre. Replay : https://event.mediasenseine.com/session/85737648-c31b-ec11-981f-a085fcc5fc95

CORDIER, Anne. Ce que les pratiques médiatiques adolescentes nous enseignent. Webinaire DRANE Normandie – CLEMI – Canopé, 26 mai 2021. Format distanciel synchrone.

CORDIER, Anne. « Les bonnes cartes pour après » (Julie – 18 ans). Parcours de formation à l’information et exigences informationnelles contemporaines. Journée aadémique des Professeurs Documentalistes, APDEN, 12 mai 2021, Poitiers. Format distanciel synchrone.

CORDIER, Anne. Pratiques informationnelles juvéniles et éducation critique à l’information : la Rencontre ! Journée Académique des Professeurs Documentalistes de l’Académie de Normandie, 16 mars 2021. Format distanciel synchrone.

CORDIER, Anne. Plaidoyer pour une (re-)connaissance des pratiques de lecture-écriture des adolescent·es. Colloque annuel de l’Observatoire de la Lecture et de l’Écriture des Adolescents – Lecture Jeunesse, 26 janvier 2021. Format distanciel synchrone.

2020

CORDIER, Anne, FEROC-DUMEZ, Isabelle, SASSOON, Virginie. Que se passe-t-il dans la tête de nos ados connectés ? Salon du Livre et de la Presse Jeunesse, 04 décembre 2020. Format distanciel synchrone. Disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=kow7KdcCgKs&feature=youtu.be

CORDIER, Anne. « On a besoin de vous ! » – Morgan, 17 ans. Quelle EMI au regard des pratiques informationnelles des élèves ? Journée Académique des Professeurs Documentalistes de l’Académie de Nancy-Metz, 03 décembre 2020. Format distanciel synchrone.

CORDIER, Anne. « Dans la tête de Juliette » : Une ressource pour l’EMI dans et hors la classe ! Journée Académique des Professeurs Documentalistes de l’Académie de Nancy-Metz, 03 décembre 2020. Format distanciel synchrone.

CORDIER, Anne. « Les bonnes cartes pour après» (Julie, 18 ans) : Parcours de formation à l’information et exigences informationnelles contemporaines.  Journée des professeurs documentalistes, APDEN, Poitiers, 12 mai 2020. Annulation pour cause de pandémie Covid-19.

CORDIER, Anne. Dans le rétro des formations à  l’information ! Ou que reste-t-il des enseignements info-documentaires au sortir du secondaire ? Séminaire académique normand en Documentation, Académie de Normandie, Le Havre, 26 mars 2020. Annulation pour cause de pandémie Covid-19.

CORDIER, Anne. Les Jeunes et le Numérique : des questions, des réponses… et des médiateurs·rices ! Journée Numérique des Promeneurs du Net, Maison des Adolescents, Pau, 11 janvier 2020.

CORDIER, Anne. « Un défi colossal ! » (Pr-Ang) : enseigner (avec) le numérique dans la classe. Rencontres Académiques du Numérique, Académie de Nantes-DANE, Angers, 22 janvier 2020.

CORDIER, Anne. S’informer, communiquer… à toutes vitesses ! Séminaire des enseignants de Culture Générale en BTS, Académie de Lille, Lille, 07 janvier 2020.

2019

Salon Éducatec – Éducatice, Paris, 22 novembre 2019 / Table-ronde et Webradio autour du projet Famille Tout-Écran, avec Anne Cordier, Virginie Sassoon (CLEMI-Lab), et Mehdi Hariri (Vies de Famille).

Fête de la Science 2019 en Lozère, 08-09 octobre 2019 / Conférence-débat avec Anne Cordier, Thierry Gobert et Sandy Berthomieu : « Idées reçues sur les jeunes et le portable : quelle fenêtre (trop ?) ouverte sur le monde ! », Bagnol-les-Bains, Théâtre municipal, 21h-23h.

CORDIER, Anne. Grandir connectés, ça s’apprend ! L’EMI, un défi collectif. Conférence à destination des enseignants du 1er et 2nd degré dans le cadre de la Fête de la Science 2019 en Lozère, Mende, 14h-17h.

CORDIER, Anne. Ados en quête d’infos : De la jungle à la steppe, cheminer en conscience. 10èmes Journées nationales des Maisons des Adolescents « #AdosConnectés », Lille, 06-07 juin 2019.

Les émotions en éducation / Table-ronde avec Grégoire Borst, Anne Cordier, Jérôme Truc et Imane Agha, Instant Canopé, Librairie de l’éducation, Paris, 19 juin 2019.

CORDIER, Anne. La recherche en SIC au service d’une profession ? Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Rouen, Rectorat-Espé, Rouen, 15 janvier 2019.

2018

CORDIER, Anne. Les pratiques culturelles des jeunes : au-delà de l’écran. Journée départementale Éducation-Culture, Canopé-Département de l’Indre, Châteauroux, 19 avril 2018.

CORDIER, Anne. Quand les pratiques informationnelles juvéniles brouillent les pistes de la « recherche d’information ». Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Poitiers, Apden-Rectorat, Poitiers, 05 avril 2018.

2017

CORDIER, Anne. Les pratiques culturelles des jeunes : au-delà des clichés. Journée « Lectures Ados 2.0 : Pratiques et médiations », Université d’Artois-Médiathèque départementale de Prêt, Douai, 01 juin 2017.

CORDIER, Anne. Usages des écrans : quels impacts sur le jeune, sa vie sociale, sa vie d’élève ? Conférence Espace Cadres, Canopé, Rouen, 26 avril 2017.

CORDIER, Anne. Ils (s’)informent, oui ! Et comment ?! Printemps de l’EMI, Canopé, Toulouse, 29 mars 2017.

Adolescent(e)s et réseaux : Que font-ils/elles derrière leurs écrans ? / Soirée débat avec Anne Cordier.  Mairie de Talence, 09 mars 2017. Annonce sur : http://www.talence.fr/agenda-actualites/adolescent-e-s-et-reseauxque-font-ilselles-derriere-leurs-ecrans.html

CORDIER, Anne. La Valse des données : Entre discours d’accompagnement et pratiques sociales, quelle partition pédagogique jouer ? Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Bordeaux, Canopé-Rectorat, Bayonne, 09 février 2017.

CORDIER, Anne. La Valse des données : Entre discours d’accompagnement et pratiques sociales, quelle partition pédagogique jouer ? / Anne Cordier. Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Bordeaux, Canopé-Rectorat, Bordeaux, 07 février 2017.

2016

CORDIER, Anne. Les jeunes et l’information : Toute une histoire ! Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Caen, Caen, 01 décembre 2016.

Une génération de digital natives ? E-inclusion et pouvoir d’agir / Table-ronde. Journée du refus de l’échec scolaire, Organisée par l’Association de la Fondation Étudiante pour la Ville (AFEV), La Gaîté Lyrique, Paris, 20 septembre.

CORDIER, Anne. Je Suis Ton Pair… Ou Apprendre ensemble à « Grandir Connectés » – Conférence d’Ouverture, NetJournées – Forum de l’éducation numérique ITOP Éducation – DANÉ Strasbourg, Bischoffsheim, 16 mars 2016.

CORDIER, Anne. Clôture des NetJournées – Grand Témoin. NetJournées – Forum de l’éducation numérique, ITOP Éducation – DANÉ Strasbourg, Bischoffsheim, 18 mars 2016.

2015

CORDIER, Anne. ÉMI et créativité : Une problématique des liens. Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Rouen, Rectorat et ESPÉ de Rouen, Rouen, 08 décembre 2015.

CORDIER, Anne. Du statut d’agent à celui d’acteur de l’information : Les conditions de l’émancipation. 7èmes Rencontres Savoirs-CDI, Canopé, Chasseneuil-du-Poitou, 10 novembre 2015.

CORDIER, Anne. Le professeur documentaliste face au défi des convergences – Conférence de clôture. Congrès national des Enseignants Documentalistes de l’Éducation Nationale, FADBEN, Limoges (France), 11 octobre 2015. Vidéo disponible sur : https://www.canal-u.tv/video/fadben_federation_des_enseignants_documentalistes_de_l_education_nationale/le_professeur_documentaliste_face_au_defi_des_convergences_conference_de_synthese.20677

CORDIER, Anne. Une éducation aux médias et à l’information pour nos non digital natives.  Journée « Enseigner avec les médias », CLEMI, Rouen, 11 mai 2015.

CORDIER, Anne. Enquête au cœur d’une liaison CDI-BU. Journée d’étude MédiAquitaine, Bordeaux, 09 avril 2015.

CORDIER, Anne. Des adolescents, des professeurs documentalistes : Entre imaginaires et pratiques. Journée Académique des Professeurs Documentalistes de l’Académie de Reims, Rectorat, Reims, 10 mars 2015.

CORDIER, Anne. Comment enseigner à l’heure du numérique ? Journée des Pôles de Compétences TICE, Académie de Rouen-DANÉ, Rouen, 16 février 2015.

CORDIER, Anne. Prendre en compte les pratiques informationnelles des adolescents, oui, mais comment ? Journée des Professeurs Documentalistes, ADBEN Midi-Pyrénées, Toulouse, 05 février 2015.

CORDIER, Anne. Quand les pratiques informationnelles des adolescents questionnent les pratiques pédagogiques des professeurs documentalistes. Journée Académique des Professeurs Documentalistes de l’Académie de Nantes, Nantes, 20 janvier 2015.

CORDIER, Anne. Pour une parole et des pratiques connues et reconnues. Journée Académique des Conseillers Principaux d’Éducation de l’Académie de Rouen, Rouen, 19 janvier 2015.

2014

CORDIER, Anne. Outils collaboratifs en situation scolaire : Entre discours idéologiques, enjeux pédagogiques et réalités sociales. « Journée de la Mobilité », Canopé, Amiens, 08 octobre 2014. Disponible sur : http://crdp.ac-amiens.fr/tice/jumelage-numerique/actes-du-seminaire-academique-organise-canope-amiens-8-octobre-2014/#1

CORDIER, Anne. Des adolescents en bibliothèque ! Lecture Jeunesse, Paris, 03 octobre 2014.

CORDIER, Anne. Élève, enseignant, numérique : un trio gagnant ? Salon des Ressources Éducatives, Canopé, Rouen, 28 mai 2014.

CORDIER, Anne. Le CDI, un espace à (re)penser pour développer une autonomie informationnelle. Journée des Professeurs Documentalistes, ADBEN Limousin, Limoges, 13 mai 2014. Disponible sur : http://www.ac-limoges.fr/doc/spip.php?article1239

CORDIER, Anne. Pratiques info-communicationnelles des jeunes et pratiques pédagogiques : Le temps de la (ré-)conciliation. Journée inter-académique Versailles-Paris-Créteil, ADBEN-Rectorat, Paris, 02 avril 2014. Disponible sur : http://adben-versailles.fr/spip.php?article20

2013

CORDIER, Anne. Face au copié-collé : D’une identité d’emprunt à une identité construite. Journée Académique des Professeurs Documentalistes de l’Académie de Nancy-Metz, Nancy, 19 novembre 2013. Disponible sur : http://www.cndp.fr/crdp-nancy-metz/videos/dune-identite-demprunt-a-une-identite-construite-comment-passer-du-copier-coller-a-un-travail-personnel.html

CORDIER, Anne. Le développement d’une culture de l’information chez les élèves : Quel(s) rôle(s) du professeur documentaliste et du CDI ? Journée des Professionnels de l’Éducation, Sibiu (Roumanie), 08 novembre 2013.

CORDIER, Anne. La culture numérique des adolescents : Des pratiques et des imaginaires à penser en bibliothèque. Lecture Jeunesse, Paris, 03 octobre 2013.

2012

CORDIER, Anne. Identité numérique : Considérations sur les enjeux liés à la prise en charge de cette thématique d’enseignement-apprentissage. Journée Académique des Professeurs Documentalistes de l’Académie de Rouen, Rouen, 05 décembre 2012.

2010

CORDIER, Anne. Le professeur documentaliste aux prises avec « la Toile » : Ou comment l’enseignant documentaliste appréhende internet en tant qu’objet d’enseignement-apprentissage. Journée de l’ADBEN Pays de la Loire, Nantes, 27 mars 2010.

Communications avec actes dans un congrès international ou national

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2023

CORDIER, Anne. L’être-au-monde-informationnel : Une proposition épistémologique et méthodologique pour explorer les pratiques informationnelles. 23ème Congrès de la SFSIC (Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication), Bordeaux (France), 14-16 juin 2023.

CORDIER, Anne, MASSOU, Luc. Les Communs numériques en éducation : de « l’utopie-projet » à « l’utopie opérationnalisée » ? 23ème Congrès de la SFSIC (Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication), Bordeaux (France), 14-16 juin 2023.

2022

CORDIER, Anne. « Pourquoi chercher à faire peur ? » : Des approches préventives à une approche sociale et pro-active de l’éducation au numérique. Colloque CICY – Cyberharcèlement, Nancy (France), 05-07 décembre 2022.

CORDIER, Anne. A l’épreuve du « chaos » : Enseignant-es et élèves sur le même radeau confiné. Colloque international CIA – Connaissances et informations en Action « Du prévu au vécu », Bordeaux (France), 17-18 novembre 2022.

CORDIER, Anne.  « Une parenthèse » ou « un déclic » ? Exploration de communautés d’apprentissage en amont, pendant et en aval des confinements en France. Colloque international TICEMED « Hybridation des formations : De la continuité à l’innovation pédagogique ? », Athènes (Grèce), 16-18 octobre 2022. Actes disponibles : https://www.ticemed.eu/wp-content/uploads/2023/01/Actes-Proceedings_Ticemed13_VF_2023.pdf

2021

CORDIER, Anne. Des formats d’information : Une mise à l’épreuve critique de l’expérience informationnelle. Conférence internationale H2PTM « Information : enjeux et nouveaux défis », Paris (France), 13-15 Octobre 2021. In SALEH, Imad, et al. (2021). H2PTM’21 : Information, enjeux et nouveaux défis. Paris-Londres : Iste éditions, p.39-56.Disponible sur : https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03452769/document

CAPELLE, Camille, CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne, LIQUÈTE, Vincent. Pratiques de l’Open Data en éducation : le rôle des données dans la construction des savoirs. Colloque International sur le Document Numérique (CIDE), Paris (France), 09-11 décembre 2021.

2020

CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne, CAPELLE, Camille. Formation professionnelle à l’école, et réciproquement : Pour une culture numérique partagée et émancipatrice. Colloque PRUNE – Perspectives de Recherche sur les Usages du Numérique dans l’Éducation, Poitiers, juin 2020. Format distanciel complet, avec seule publication des textes en ligne. Disponible en ligne : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02899026/document

CORDIER, Anne. Regards réflexifs d’acteurs sur l’éducation à l’information et aux médias dans leur scolarité : des enseignements pour l’action. Colloque international Ticemed : L’éducation aux médias tout au long de la vie. Athènes (Grèce), 07-09 avril 2020. A paraître.

CORDIER, Anne, CAPELLE, Camille, LEHMANS, Anne, LIQUÈTE, Vincent.  Pour une formation continuée des enseignants à l’information et aux médias. Colloque international Ticemed : L’éducation aux médias tout au long de la vie. Athènes (Grèce), 07-09 avril 2020. A paraître.

CORDIER, Anne. « Avec mon téléphone, le monde il est à portée de mains ! » – Anaïs, 18 ans. Colloque européen Pharmaphone : Sociabilités, affects, réseaux. Toulon, 15-17 janvier 2020. In GALLI, David, RENUCCI, Franck (dir.). Pharmaphone : La voix des adolescents. Bruxelles : De Boeck Supérieur, p.63-70.

2019

CORDIER, Anne, BRIÈRE, Hélène, DELHAYE, Cyrille, DEQUIN, Thomas, ERMEL, Laurence, FLUTRE, Isabelle, GOUELLO, Karina, MANOURY, Perrine, METTERIE, Sandrine, PELLETIER, Béatrice (2019). « Une grosse nébuleuse qui fait un peu peur » : Prendre le risque de former par le / au numérique, à l’école et en formation professionnelle. Colloque Connaissances et Informations en Action (CIA), Bordeaux, 03-04 avril 2019. À paraître. Pré-acte disponible sur : https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/4554/files/2019/03/CIA_Premices_Pre_ActeEnLigne.pdf

2018

CORDIER, Anne (Pour PRÉMICES), CAPELLE, Camille, LEHMANS, Anne (2018). « L’éthique  du  numérique »  au  sein  de  l’éducation  à  l’information : Regards et pratiques d’enseignants   en   début   de   carrière. Conférence Document numérique et Société, Grenoble (France), 27-28 septembre 2018. In CHARTRON,    Ghislaine,    BROUDOUX,    Évelyne,    BALICCO,    Laurence,    CLAVIER,    Viviane, PAILLIART,    Isabelle    (dir.).    L’éthique    en    contexte    info-communicationnel    numérique : Déontologie, régulation, algorithme, espace public. Louvain-La-Neuve : De Boeck, 160p.

CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne, LIQUÈTE, Vincent. La théorie générale du document de Robert Escarpit : Filiations et affiliations pour penser les cultures de l’information. Colloque international « Robert Escarpit : Centenaire d’un pionnier », Bordeaux (France), 20-21 septembre 2018.

CORDIER, Anne. Des imaginaires des lieux de savoir aux pratiques des lieux de projet. Colloque scientifique international du réseau MUSSI, Lille (France), 20-21 juin 2018. In CHAUDIRON, Stéphane, TARDY, Cécile, JACQUEMIN, Bernard (dir.). Médiations des savoirs : La mémoire dans la construction documentaire. Presses Universitaires de Lille – Laboratoire GERIICO, 330p. Disponible sur : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01858301/document 

2017

CORDIER, Anne. « S’informer » aujourd’hui : Pratiques et regards de jeunes sur l’information et le paysage médiatique. Colloque international et interdisciplinaire « Sauver les jeunes des médias sociaux ? État des lieux des recherches sur les usages informationnels et relationnels juvéniles des médias sociaux, et perspectives éducative », Toulouse (France), 22-23 novembre 2017. In BOUBÉE Nicole, MARTIN Franck, MOTTAY, Claire (dir). La numérisation de la vie des jeunes : Regards pluridisciplinaires sur les usages juvéniles des médias sociaux. Paris : L’Harmattan, 2019, p.99-115.

CORDIER, Anne. Du design de la transparence à l’agir informationnel : Les apports d’une approche sociale de l’information. Conférence internationale H2PTM « Le numérique à l’ère des designs : De l’hypertexte à l’hyper-expérience », Valenciennes (France), 18-20 octobre 2017. Disponible sur : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01599184/document 

AILLERIE, Carine, LEHMANS, Anne, CORDIER, Anne. Collaboration and Empowerment in Transliteracy at School. European Conference on Information Literacy (ECIL), Saint-Malo (France), 18-21 septembre 2017. Disponible sur : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01599185

Information literacy, research and education : an international comparative perspective. Panel, sous la direction de Louise LIMBERG, avec Louise LIMBERG, Ola PILEROT, Geoff WALTON, Anne CORDIER, Camille CAPELLE. European Conference on Information Literacy (ECIL), Saint-Malo (France), 18-21 septembre 2017.

2016

CORDIER, Anne. Quand le milieu informationnel impacte l’acte d’enseignement-apprentissage : Discours et pratiques d’acteurs. Colloque international Edcamp « Les Humanités numériques pour l’éducation », Paris (France), 01-02 septembre 2016.

CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne. Postures enseignantes et modalités d’affiliation. Colloque Translittératie et affiliations numériques, ANR TRANSLIT, Talence (France), 04-05 février 2016.

2015

STALDER, Angèle, CORDIER, Anne. La didactique professionnelle : un cadre pour penser la durabilité des apprentissages info-communicationnels ? 3ème colloque IDEKI. Didactiques, métiers de l’humain, intelligence collective, Colmar (France), 03-04 décembre 2015.

CORDIER, Anne. Saisir l’environnement numérique des individus par l’historicité de l’expérience informationnelle. 18ème Colloque International sur le Document Numérique (CIDE), Montpellier (France), 18-20 novembre 2015. In CHAUDIRON Stéphane, PAGANELLI Céline, KHALDOUN Zreik (dir.). Documents et dispositifs à l’ère post-numérique Paris : L’Harmattan, 2019, p.99-115.Paris : Éditions Europia, p.253-263.

CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne. Organisation apprenante et durabilité : Pour un management dynamique d’accompagnement de circulation des savoirs. Colloque International Spécialisé en Sciences de l’Information (COSSI), Montréal (Canada), 10-12 juin 2015. Disponible sur : https://revue-cossi.info/index.php/numeros/1-2015-communication-information-et-savoir-quel-management-pour-une-organisation-durable/472-2015-revue-cordier-lehmans

2014

CORDIER, Anne. Pour un regard translittéracique sur l’éducation à l’information. Colloque International  Les Éducations à : un levier de tranformation du système éducatif ?, Rouen (France), 17-19 novembre 2014.

CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne. Transliteracy and Knowledge Formats. European Conference on Information Literacy (ECIL), Dubrovnik (Croatie), 20-23 octobre 2014.

CORDIER, Anne, LIQUÈTE, Vincent. Circulation sociale des discours utopistes de la performance : Le cas des systèmes de recherche d’information. Colloque International Spécialisé en Sciences de l’Information (COSSI), Poitiers (France), 16-18 juin 2014.

CORDIER, Anne. Une approche écologique pour analyser les espaces de (co-) construction de sens. Colloque International Connaissances et Informations en Action (CIA), Bordeaux (France), 22-23 mai 2014.

CORDIER, Anne. La co-construction du numérique comme objet d’enseignement-apprentissage : Apports d’une recherche étudiant les interrelations entre imaginaires et pratiques au sein du cadre sociotechnique. 19ème Congrès de la SFSIC (Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication), Toulon, 04-06 juin 2014.

2013

LEHMANS, Anne, CORDIER, Anne. Information literacy, transliteracy and information culture development in France : What school librarian can change. European Conference on Information Literacy (ECIL), Istanbul (Turquie), 22-25 octobre 2013.

CORDIER, Anne, LEHMANS, Anne. Towards a grammar for transliteracy : cognition ans médiation. Conference of IAMCR (International Association for Media and Communication Research), Dublin (Irlande), 25-29 juin 2013.

CORDIER, Anne, LIQUÈTE, Vincent (2013). La translittératie, un facteur de réagencement de l’organisation scolaire ? 19ème Colloque bilatéral franco-roumain en Sciences de l’Information et de la Communication, Bucarest (Roumanie), 14-16 mars 2013. Disponible sur : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01066402

2012

CORDIER, Anne. Et si on enseignant l’incertitude pour construire une culture de l’information ? Colloque International Spécialisé en Sciences de l’Information (COSSI), Poitiers (France), 19-20 juin 2012.

2011

CORDIER, Anne. Formaliser l’activité de recherche d’information : Les modèles et modélisations à l’épreuve des pratiques effectives. Colloque scientifique international du Réseau MUSSI, « Médiations et Hybridations : Construction sociale des savoirs et de l’information », Toulouse (France), 15-17 juin 2011.

CORDIER, Anne. Observer les pratiques non formelles dans un lieu d’influences formelles : Quel positionnement du chercheur ? Doctorales de la SFSIC (Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication), Bordeaux, 30-31 mars 2011. Disponible sur : http://www.calameo.com/books/0007559195c3df7f01161

2008

CORDIER, Anne. Étudier les imaginaires et les pratiques non formelles de recherche sur internet : un enjeu scientifique d’actualité. 16ème Congrès de la SFSIC (Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication), Compiègne, 11-13 juin 2008. Disponible sur : http://www.sfsic.org/congres2008/articles/